Inhoud
Leren over elektriciteit door elektrische circuits te bouwen, is de beste manier om kinderen te laten zien hoe elektriciteit werkt. Studenten moeten begrijpen dat elektronen door de lucht naar een positief geladen atoom springen en moeten wachten tot er een brug is tussen de negatieve en positieve gebieden om de cyclus te voltooien. Deze brug wordt een circuit genoemd. Wanneer studenten leren hoe ze een verbinding kunnen maken of een brug kunnen slaan door een experiment of wetenschappelijk project, leren ze hoe elektriciteit door een circuit reist, zodat het kan worden gebruikt voor dagelijkse behoeften en activiteiten.
Helderdere gloeilamp
In dit experiment heb je een circuit nodig met een batterijcompartiment, een schakelaar en een gloeilamphouder. De meeste leraren natuurwetenschappen en leraren in de klas hebben dit soort eenvoudige circuits beschikbaar in de klas. Help studenten hun hypothese te schrijven om weer te geven wat zij denken dat er met de helderheid van de gloeilamp zal gebeuren wanneer ze batterijen met een sterkere spanning gebruiken. Begin met een 1,5-volt batterij door deze in het batterijcompartiment op uw circuit te plaatsen. Laat de studenten observaties over de helderheid van de gloeilamp opnemen in hun wetenschappelijk tijdschrift. Schakel nu over naar een 3-volt batterij en vergelijk de helderheid van de gloeilamp met die van de 1,5-volt batterij. Trek conclusies over het gebruik van batterijen met nog hogere spanningen op basis van de bevindingen. Laat de studenten hun resultaten opnemen in een wetenschappelijk tijdschrift.
Circuit Experiment
Het bouwen van een eenvoudig circuit is de manier waarop Thomas Edison zijn ontdekkingen over elektriciteit zou hebben gedaan. In dit experiment kun je een circuit bouwen dat vergelijkbaar is met het circuit dat Edison in zijn laboratoria zou hebben gebruikt. Voor dit project heb je een penlight-lamp, zaklampbatterij, twee stukken draad van 6 inch, tape nodig om de draad aan het uiteinde van de batterij te houden, een klein stukje plat metaal, twee punaises en een klein blok hout . Gebruik voor de schakelaar het blok hout en steek een punaise erin. Duw de andere punaise door het dunne stuk metaal en duw de punaise in het stuk hout. Zorg ervoor dat het stuk metaal de eerste punaise raakt die u hebt ingedrukt. Sluit het eerste stuk draad aan op de punaise op het stuk metaal. Plaats de gloeilamp in het midden van dit stuk draad. Plak het uiteinde van het eerste stuk draad vast aan het uiteinde van de batterij. Plak het tweede stuk draad vast aan het andere uiteinde van de batterij. Bevestig het uiteinde van het tweede stuk draad aan het andere uiteinde van de batterij en bevestig het andere uiteinde van het tweede stuk draad aan de andere punaise. Je circuit is voltooid. Wanneer u het dunne stuk metaal tegen de punaise drukt, voltooit u het circuit en gaat de gloeilamp branden.
Series en parallelle circuits
Serie- en parallelle circuits geleiden elektriciteit maar doen dit op twee verschillende manieren. Voor dit experiment heb je twee gloeilamphouders en twee gloeilampen nodig, een D-celbatterij en batterijhouder, zes stukken geïsoleerde draad van ongeveer 25 tot 30 centimeter lang en een wetenschappelijk tijdschrift. Onderzoek hoe je een circuit met basiscomponenten kunt maken en hoe je een gloeilamp met zo min mogelijk draden kunt maken. Laat de studenten een schema van hun circuitontwerp tekenen in hun wetenschappelijk tijdschrift en dit 'circuit A' noemen. Creëer nu een circuit dat twee lampen verlicht met zo min mogelijk draden. Laat de studenten een schema van dit circuit tekenen in hun wetenschappelijk tijdschrift en het label 'circuit B' noemen. Voorspel nu wat er zal gebeuren als een van de bollen wordt losgeschroefd en laat de studenten hun voorspelling in hun wetenschappelijk tijdschrift schrijven. Test de voorspelling en noteer de resultaten. Experimenteer nu met mogelijke manieren om een circuit te maken waarbij de ene lamp blijft branden terwijl de andere wordt verwijderd. Als je eenmaal weet dat dit circuit werkt, laat je de studenten een diagram tekenen in hun wetenschappelijk tijdschrift en dit 'diagram C' noemen. Experimenteer ten slotte met de helderheid van de lampen door één lamp los te schroeven en de helderheid te vergelijken met wanneer beide lampen zijn aangesloten. Laat de studenten hun waarnemingen noteren.
Delen van een circuit
Het doel van dit project is om een eenvoudig circuit te bouwen en de onderdelen ervan te identificeren. Om dit te doen, heb je een koperdraad van een halve meter nodig die in drie gelijke stukken is gesneden, een batterij, een kleine zaklamp met een stopcontact, een schakelaar, elektrische tape en een schaar. Neem de drie stukken koperdraad en verwijder aan beide uiteinden ongeveer 1/2 centimeter van de draadisolatie. Bevestig een van de draden aan het positieve uiteinde van de batterij en plak deze vast. Bevestig het andere uiteinde van de draad aan de rechterkant van de gloeilamp. Bevestig een ander stuk draad aan de negatieve kant van de batterij en plak het vast. Bevestig het andere uiteinde aan de linkerkant van de schakelaar en plak het vast. Neem het laatste stuk draad en wind het naar de rechterkant van de schakelaar. Bevestig ten slotte het andere uiteinde van de draad aan de linkerkant van de lamp. Let op wat er gebeurt wanneer u het circuit opent en sluit door de lamp los of vast te draaien. Laat de studenten een schema van hun circuit tekenen in hun wetenschappelijk tijdschrift en elk onderdeel op de juiste manier labelen: bron, verbindingsdraden, schakelaar en apparaat (batterij, draden, schakelaar en gloeilamp). Vraag hen om te beschrijven wat elk onderdeel doet en wat er met het circuit gebeurt wanneer zelfs een van de onderdelen ontbreekt.