Inhoud
Tweedeklassers zijn meestal bekend met toevoeging en zijn klaar om te leren over vermenigvuldiging. Het kan een ontmoedigende taak lijken om het concept van vermenigvuldiging aan jonge studenten te onderwijzen. Het kan echter vrij eenvoudig zijn als u kinderen laat zien hoe ze een array kunnen gebruiken om vermenigvuldigingsproblemen op te lossen. Arrays zijn symbolen gerangschikt in rijen en kolommen. Ze laten kinderen het concept van vermenigvuldiging begrijpen door een beeld te zien van wat de vergelijking betekent.
Vraag de cursisten het vermenigvuldigingsprobleem te lezen. Laat zien hoe ze het vermenigvuldigingssymbool kunnen lezen als 'rijen van'. Ze lezen bijvoorbeeld het probleem 4 x 8 als "vier rijen van acht".
Laat de cursisten een array tekenen die overeenkomt met het probleem dat ze oplossen. Moedig ze aan om kleine symbolen zoals cirkels of X's te gebruiken om nette rijen te maken. In het probleem 4 x 8 moeten studenten vier rijen met elk acht symbolen tekenen.
Laat de leerlingen de symbolen zorgvuldig tellen om het antwoord op het vermenigvuldigingsprobleem te vinden. Het totale aantal getrokken symbolen is het product van het probleem. In het voorbeeld 4 x 8 zijn vier rijen van acht gelijk aan in totaal 32 getrokken symbolen.