Inhoud
Kleuters denken misschien dat wetenschappelijke experimenten door magie dramatische resultaten opleveren. Leer studenten over wetenschappelijke methoden om hen te helpen begrijpen dat wetenschappers de resultaten van elk wetenschappelijk experiment kunnen voorspellen, beheersen en repliceren. Bied kansen voor kleuters om te oefenen met behulp van de wetenschappelijke methode met eenvoudige wetenschappelijke projecten in de klas.
Vulkaan
Experimenteer met aardwetenschappen door een vulkaanuitbarsting te simuleren. Kleuters kunnen klei rond lege plastic flessen vormen om vulkanen te vormen. Terwijl ze een veiligheidsbril dragen, kunnen de kinderen azijn in de fles gieten en vervolgens bakpoeder toevoegen om een "uitbarsting" te veroorzaken. Breid de activiteit uit door kinderen in drie groepen te verdelen die verschillende combinaties van ingrediënten testen. Laat de klas voorspellen welke combinatie de sterkste uitbarsting zal veroorzaken. Studenten kunnen een liniaal naast de vulkaan houden om de hoogte van de uitbarsting te meten en deze vervolgens gebruiken om de afstand van de "lavastroom" te meten. Een groep kan azijn en bakpoeder in een vulkaan mengen, een tweede groep kan gist mengen en waterstofperoxide in een andere vulkaan en een derde groep kan bakpoeder en citroensap mengen in de laatste vulkaan. Vergelijk de resultaten en bekijk de voorspellingen van de klas.
Kristallen
Kweek zout- en suikerkristallen en vergelijk hun vormen. Vul een glazen pot met heet water. Eén voor één kunnen kleuters zout toevoegen en roeren totdat het zout zich op de bodem van de pot begint te nestelen in plaats van op te lossen in de oplossing. Vul een andere glazen pot met heet water en laat kinderen suiker erin roeren tot het niet meer oplost. Bind voor elke pot een stuk touw op het midden van een potlood. Leg het potlood op de pot en laat het touw in het water hangen zonder de zijkanten aan te raken. De klasse kan de vorm, grootte en groeisnelheid van elk type kristal voorspellen. Kinderen kunnen een vergrootglas gebruiken om de kristalgroei gedurende meerdere dagen of weken te observeren en foto's van de resultaten te tekenen.
Inktpigmenten
Scheid inkt van een marker in de samenstellende kleuren met een snel en eenvoudig experiment. Elk kind kan een kwart in het midden van een koffiefilter plaatsen en er omheen trekken met zijn favoriete kleur wasbare marker. Help elk kind het koffiefilter over een kopje te verspreiden. Laat zien hoe je je vinger in water kunt dopen en raak vervolgens het midden van het koffiefilter aan. Kleuters kunnen doorgaan met het toevoegen van druppels water aan hun eigen koffiefilters totdat de middelste cirkel van het koffiefilter nat is. De inkt verspreidt zich naar buiten en laat rijen gekleurd pigment achter. Gebruik het experiment om een les over kleurmenging of primaire en secundaire kleuren te introduceren.
Gekleurde Anjers
Demonstreer capillaire werking in planten met van kleur veranderende anjers. Kleuterscholen kunnen zich 'aanpassen' voor het experiment door een beschermend shirt en rubber- of latexhandschoenen aan te trekken (neem vooraf contact op met de ouders om te controleren of geen kinderen allergisch zijn voor latex).Elk kind kan een pot met water vullen en in 20 tot 30 druppels kleurstof persen en vervolgens een witte anjer selecteren om in de pot te plaatsen. De leraar kan de stengel in een hoek snijden terwijl hij onder water wordt gehouden, omdat het uit het water snijden lucht in de stengel zal brengen en het experiment zal verpesten. Kinderen kunnen de bladeren en bloemblaadjes van de plant gedurende enkele uren of dagen observeren en de migratie van de gekleurde kleurstof opmerken. Breid het project uit door verschillende kleuren te gebruiken en te vergelijken hoe snel elke kleurstof naar de bloembladen reist.