Inhoud
Een hoog percentage van een studentencijfer kan afhangen van één project - het science fair-project. Daarom moet zorgvuldig worden overwogen welk type project geschikt is voor een vierde beoordelaar. De concepten waarop de wetenschap van de vierde graad zich doorgaans richt, zijn levende wezens en het milieu, de interacties van objecten in het zonnestelsel, milieuproblemen, verschillende vormen van materie en meetconcepten onder andere.
Levenscyclus van een vlinder
Fotolia.com "> ••• vlinderafbeelding door pearlguy van Fotolia.comKinderen zijn dol op vlinders en hun schitterende kleuren. Een interessant project kan de levenscyclus van een vlinder zijn. Begin met het zoeken naar eieren die op bladeren zijn gelegd. Houd data bij, zoals wanneer ze het ei voor het eerst zagen, wanneer het in een rups uitkomt, wanneer het in zijn cocon gaat, en ten slotte, het verschijnen als een vlinder. Noteer elke stap met foto's om weer te geven op de wetenschapsbeurs, samen met een beschrijving van het podium. Indien mogelijk moet de tak zelf uit de boom worden gehaald en in een pot met water worden geplaatst om ook te worden weergegeven.
Kenmerken van een magneet
Kinderen hebben eindeloos plezier wanneer ze een magneet krijgen aangeboden. Een ander idee van een wetenschapsbeursproject is het testen van de effecten van magnetisme op verschillende materialen. Gaat magnetische kracht door al het materiaal of slechts door een deel? Wat zijn de metalen die de magneten aantrekken, en beïnvloeden ze allemaal het magnetische veld op dezelfde manier? Kinderen kunnen hun bevindingen opschrijven om op de beurs te tonen en kunnen ook voorbeelden van de verschillende materialen die ze voor het project gebruikten, voor anderen uitproberen.
Water en centen
De eigenschappen van water is een ander projectidee voor kinderen om te verkennen. Wat maakt het mogelijk voor insecten en kleine objecten om op het wateroppervlak te zitten zonder te zinken? Hoe werkt verplaatsing? Deze concepten kunnen eenvoudig worden getest met behulp van centen. Het enige dat nodig is voor deze experimenten is een helder drinkglas vol water, een druppelaar en enkele centen.
Begin met het toevoegen van centen een voor een in het glas water. Kijk hoeveel centen aan het glas kunnen worden toegevoegd voordat het overloopt. Het kind moet het aantal centen veronderstellen dat het zal kosten. Zorgvuldige metingen van het volume water voordat de centen worden toegevoegd en observeer hoe het lijkt te veranderen met elke toegevoegde cent. Houd de resultaten bij voor de presentatie.
Het tweede deel van dit experiment is om een cent op tafel te houden en de druppelaar te gebruiken om druppel voor druppel op het oppervlak van de cent toe te voegen om te zien hoeveel druppels er op passen. Durft iemand een poging te wagen? Dit experiment zal de waterspanning testen; het toont het feit aan dat watermoleculen op elkaar worden aangetrokken op dezelfde manier als magneten worden aangetrokken tot ijzerhoudende objecten. Het water blijft op de cent totdat de spanning wegvalt en het overloopt.