Inhoud
Chemie is de studie van materie en de veranderingen die het ondergaat. Studenten die scheikunde studeren, kunnen verschillende projecten krijgen die zijn ontworpen om te peilen hoe goed ze het onderwerp begrijpen. Omdat deze projecten soms een groot deel van het eindcijfer van de studenten kunnen vertegenwoordigen, kunnen studenten er baat bij hebben projecten te selecteren die zich onderscheiden van de anderen.
Molecule Project
Designing Molecules is een organisch chemieproject waarbij de student een 3-D-versie van een geselecteerde organische verbinding maakt om de complexiteit ervan te begrijpen. Voor het project kiezen studenten uit verschillende moleculen zoals DEET, cafeïne en cholesterol om hun experiment op te baseren. Door een blauw van het molecuul te ontwikkelen, het molecuul zelf te bouwen, een legenda te maken waarin de structuur van het molecuul wordt uitgelegd en een gedetailleerde paragraaf te schrijven die het belang van het molecuul uitlegt, kan de student het molecuul gedetailleerder presenteren. Nuttige informatie om in het project op te nemen kan bestaan uit details over de geschiedenis van het molecuul, de ontdekking ervan, of het molecuul natuurlijk of synthetisch is en hoe het molecuul functioneert.
Ziekte van Alzheimer
Omdat de ziekte van Alzheimer een organische aandoening van de hersenen is, is het begrijpen van de chemie de sleutel tot het zoeken naar een remedie. In een Alzheimers Disease-project maakt de student een tekening of fysieke reproductie van de hersenen en presenteert deze samen met een gedetailleerde lijst van hoe de ziekte de chemie van de hersenen beïnvloedt en hoe deze effecten leiden tot geheugenverlies en dementie. Studenten moeten hun bevindingen presenteren naast een lijst met bekende farmaceutische geneesmiddelen waarvan is aangetoond dat ze een effect hebben op de progressie van de ziekte van Alzheimer en hoe ze werken.
Voorbeeldobservatie
In een Sample Observation-project selecteert de student een organisch of synthetisch molecuul en bestudeert het effect van blootstelling aan het molecuul in de tijd. De student presenteert een gedetailleerde constructie van het molecuul naast een posterbord dat het molecuul beschrijft met de geschiedenis van het molecuul, of het nu synthetisch of organisch is en informatie over welke elementen werden gebruikt die effect op het molecuul hadden. Studenten moeten ook informatie presenteren over hoe lang het effect duurde om zichzelf te presenteren en de omstandigheden die de veranderingen omringden, samen met een urenstaat die laat zien hoe vaak het molecuul werd waargenomen.