Inhoud
Het is van vitaal belang om je zevende klas te helpen beslissen welk wetenschapsbeursproject te doen. U moet bepalen wat haar specifieke wetenschappelijke interessegebied is en welk budget u aan het project wilt besteden. De meeste wetenschapsprojecten voor kinderen vereisen weinig geld, maar je moet ervoor zorgen dat de investering van tijd en moeite daar is. Je kind heeft veel verschillende soorten wetenschapsexperimenten van de zevende klas om uit te kiezen om naar de wetenschapswedstrijd op school te brengen.
Elektrisch produceren
Voor dit project heeft u een ampèremeter en een assortiment groenten en fruit nodig. Het doel van dit experiment is om te laten zien welke groenten en fruit een elektrische lading kunnen genereren. Voer metingen van het product uit door de sondes dicht bij elkaar en vervolgens ver uit elkaar te plaatsen. Meet het verschil in elektrische weerstand en noteer uw bevindingen. Degene met de hoogste ohm zal degene zijn die de hoogste elektrische lading genereert.
Micro-organismen en temperatuur
U moet plastic frisdrankflessen, suiker, gist en middelgrote ballonnen kopen. De focus van dit experiment is hoe verschillende temperaturen micro-organismen beïnvloeden. Neem de gist en verdeel deze in drie afzonderlijke monsters, voeg water toe en laat de gist vijf tot 10 minuten reageren. Neem twee van de monsters en leg ze in de vriezer. Verwijder de ene ingevroren en laat de andere 20 tot 24 uur in de koelkast liggen. Neem alle drie de monsters en plaats ze 5 tot 10 minuten in heet water. Voeg suiker toe aan het monster dat niet in de koelkast is geplaatst. Doe daarna hetzelfde voor de andere twee monsters. Let nu op de hoeveelheid gas die de monsters vrijgeven. Noteer uw bevindingen.
Meteoren en kraters
Je hebt zowel plastic als glazen knikkers, golfbal, kleine steentjes, bloem, meetlint, cacaopoeder en een aluminium bakvorm nodig. Dit experiment richt zich op het meten van de meteoor- en kratergrootte. Giet eerst de bloem en het cacaopoeder in de pan. Laat de golfbal in de pan vallen en meet de breedte en diepte van de krater. Noteer uw bevindingen. Herhaal dit proces voor zowel de knikkers als de kiezelstenen. Meet nu de breedte van alle "meteoor" -objecten en vergelijk ze met de kraterbreedte die ze bij impact hebben gecreëerd. Bepaal welke "meteoren" meer wegen dan andere en bedenk een hypothese over hoe de afmetingen en gewichten van meteoren de afmetingen en diepten van de kraters die ze creëren beïnvloeden.
uitdroging
Het doel van dit experiment is om te meten hoe een hoger vochtgehalte een snellere uitdroging veroorzaakt. Je hebt een appel, sinaasappel, perzik, tomaat en een kleine schaal nodig. Snijd ze in tweeën, leg ze op een bord en laat ze in de open lucht drogen. Onderzoek elk stuk om de twee dagen, meet en weeg ze. Noteer uw bevindingen. U zult merken dat de stukken die begonnen met een hogere concentratie vocht sneller uitdrogen. Maak een grafiek om uw onderzoeksresultaten verder te demonstreren.