Inhoud
Of je nu studeert voor een universiteitscursus of je kinderen leert hoe ze wiskunde moeten doen, elementaire wiskundevaardigheden zijn noodzakelijk voor dagelijks succes. Wiskunde wordt gebruikt tijdens het balanceren van een chequeboek, het bepalen van wat te kopen in de supermarkt evenals in een academische setting. Laat deze opfrisfeiten je de basisvaardigheden voor wiskunde bieden die je nodig hebt om bekwaam te blijven.
toevoeging
De getallen die worden toegevoegd in wiskundeproblemen worden addends genoemd; het antwoord op het probleem is de som. Om een optelprobleem op te stellen, schrijft u de nummers onder elkaar in een kolom (de grotere nummers bovenaan en de kleinere onderaan). De nummers worden van rechts naar links toegevoegd. Begin met de rechterkolom. Als de som van die kolom optelt tot 9 of lager, schrijf die som dan onder de regel van alle getallen. Als de som hoger is dan 9, noteer dan de bedragen van dat nummer onder de regel. Bijvoorbeeld, 9 + 2 + 3 = 14. Schrijf 4 onder de regel. De tientallen worden naar de volgende kolom links gedragen, plaats dat nummer boven het bovenste nummer. Ga door met het toevoegen van elke kolom en draag zo nodig door totdat alle getallen zijn toegevoegd en u een som hebt berekend.
aftrekking
Het hogere nummer in een aftrekprobleem, de minuend, wordt afgetrokken door het lagere nummer, de subtrahend. Wanneer u een probleem met aftrekken doet, zoekt u naar het specifieke getal dat moet worden opgeteld bij het kleine getal om gelijk te zijn aan het hoogste getal in het probleem. In het probleem 25 - 8 zoekt u bijvoorbeeld naar een getal dat bij optelling van 8 gelijk is aan 25.
Als u een aftrekprobleem wilt instellen, schrijft u het kleinere probleem onder het grootste aantal, zodat eenheden correct zijn opgesteld, bijvoorbeeld tientallen bij tientallen, honderden bij honderden enzovoort. Begin aan de rechterkant (net als bij toevoeging) en trek het onderste cijfer af van het cijfer erboven. Trek bijvoorbeeld in 25 - 12 2 af van 5, is gelijk aan 3. Plaats dit nummer onder de lijn die onder de subtrahend of het lagere nummer wordt geplaatst. Blijf dit van rechts naar links doen. Soms moet een nummer opnieuw worden gegroepeerd, net als een aanvulling. Volg dezelfde regel als bovendien door het extra nummer over te dragen en dezelfde routine voort te zetten.
Vermenigvuldiging
Het bovenste nummer in dit type probleem is het multiplicand en het onderste nummer, de multiplier. Het antwoord op het probleem is het product. Houd nummers die het grootst zijn bovenaan en die kleiner aan de onderkant, trek een lijn eronder. Vermenigvuldig van rechts naar links in kolommen. Neem bijvoorbeeld 25 x 7. Begin met 5 x 7. Het product is 35. Plaats het nummer, de 5, onder de lijn en draag de 3 naar de tientallen kolom (de kolom links van de meest rechtse kolom) . Vanaf daar vermenigvuldig je 7 x 2, wat 14 is, en voeg je 3 toe, wat 17 is. Plaats dit nummer links van de 5 in die kolom. De getallen onder de kolom moeten 175 zijn, het product.
Divisie
Het getal dat in een ander getal wordt verdeeld, is de deler, het grotere getal is het dividend en het antwoord op het probleem is het quotiënt. Het doel van deling is het ontdekken van het aantal keren dat de deler in het dividend kan gaan.
Deel bijvoorbeeld 6 in 27. U kunt vermenigvuldiging gebruiken om u te helpen bij dit soort problemen. Bedenk hoe vaak 6 kan worden vermenigvuldigd om het dichtst bij 27 te komen. Het antwoord is 4. 4 x 6 is gelijk aan 24. Plaats 4 boven de 7 in het probleem. Plaats 24 onder 27 en voer de aftrekking uit. Wat overblijft is 3; dit is je rest, want het is lager dan je deler. Plaats gewoon een R3 (R staat voor rest) naast de 4 om uw antwoord te tonen.
fracties
Een andere belangrijke wiskundige vaardigheid omvat breuken. Een breuk bevat een teller, het bovenste nummer; en een noemer, het onderste nummer. Breuken kunnen ook gelijk zijn aan percentages. 2/5 is bijvoorbeeld gelijk aan 40 procent. Breuken kunnen groter of kleiner zijn dan 1.