Inhoud
- Olievlekeffecten op waterplanten
- Plantengroei en meststoffen
- Waterverplaatsing en flotatie
- Het effect op de smaak van suikervervangers
- Conclusie: de wetenschappelijke methode voor kinderen
De wetenschappelijke methode is een proces dat een probleem onderzoekt. Het bestaat uit vier componenten: hypothese, experiment, observatie en conclusie. De hypothese is de verklaring van het probleem en is een voorstel om te testen; het experiment is de procedure die wordt gebruikt om de hypothese te testen; de waarneming zijn de gegevens die tijdens het experiment zijn verzameld; en de conclusie is of de hypothese geldig is op basis van wat werd waargenomen. Deze wetenschappelijke methodestappen vormen een krachtig hulpmiddel om te bepalen of een veronderstelling juist is of niet. De volgende ideeën voor experimentele wetenschappelijke methoden laten zien hoe de wetenschappelijke methode kan worden gebruikt.
Olievlekeffecten op waterplanten
Een mogelijke hypothese met betrekking tot de problemen met olievlekken is: "Olie heeft een negatief effect op waterplanten." Om de hypothese te testen met behulp van wetenschappelijke methodestappen, moeten waterplanten worden blootgesteld aan olie en de resultaten worden waargenomen. Vul twee reageerbuizen en twee bekers met water. Plaats twee hydrilla-planten in de twee bekers, een in elk. Keer vervolgens de reageerbuizen om, bedek de uiteinden met uw duim zodat ze niet morsen en plaats er een in elke beker, waarbij u uw duim verwijdert terwijl de mond van de reageerbuis het wateroppervlak raakt. Steek de toppen van de planten in de reageerbuizen, zonder het water eruit te laten, en leun de buizen tegen de randen van de bekers. Plaats de bekers naast elkaar op een vensterbank.
Giet een ons motorolie in een van de bekers en let op het effect op het uiterlijk van de planten en op de hoeveelheid zuurstof die zich in de reageerbuizen verzamelt. Concludeer op basis van deze waarnemingen dat de olie een negatief effect op de planten heeft of niet. Probeer hetzelfde experiment met verschillende hoeveelheden olie om erachter te komen hoeveel olie nodig is om een effect op de planten te hebben.
Plantengroei en meststoffen
Een hypothese die landbouwpraktijken zou kunnen onderzoeken, zou kunnen zijn: "Meststoffen laten planten sneller groeien." Om deze hypothese te testen, plant u twee mungbonen in twee potten en plaatst u ze naast elkaar op een vensterbank. Voeg kunstmest toe aan één pot en geef vervolgens de twee potten regelmatig gelijkmatig water.
Nadat de bonen bladeren hebben gevormd en beginnen te groeien, meet en noteer de hoogte van elke plant dagelijks gedurende minimaal een week. Op basis van of de bevruchte plant groter is dan de niet-bevruchte plant, concludeer dat meststoffen planten sneller laten groeien of niet. Herhaal het experiment met verschillende hoeveelheden kunstmest om erachter te komen of te weinig of te veel kunstmest effect heeft.
Waterverplaatsing en flotatie
Een hypothese om te kijken waarom sommige objecten drijven en andere niet: "Of objecten met hetzelfde gewicht drijven, zijn afhankelijk van hun volume." Om de hypothese te testen, snijd je vijf gelijke vierkanten aluminiumfolie elk ongeveer vijf bij vijf centimeter. Deze vierkanten wegen hetzelfde. Rol elk vierkant in een bal, de kleinste zo strak als je kunt en de grootste vrij los met de anderen ertussenin. De strakke bal heeft het laagste volume terwijl de losse bal de grootste heeft.
Plaats elke bal in een bak met water en noteer of deze drijft. Besluit op basis van uw resultaten of het volume de flotatie beïnvloedt. Verzamel andere objecten die hetzelfde wegen, maar verschillende volumes hebben en observeer welke zweven als je oorspronkelijke experiment geen uitsluitsel geeft.
Het effect op de smaak van suikervervangers
Een hypothese over de effectiviteit van suikervervangers zou kunnen zijn: "Suikervervangers smaken als goede suiker." Om te zien of de hypothese klopt, bereidt u een partij limonade en plaatst u suiker in het ene monster terwijl u het andere zoet met een suikervervanger. Laat ten minste tien mensen beide proberen en neem op waarvan zij zeggen dat het beter smaakt.
Op basis van of je smaaktesters zeggen dat de limonade met een suikervervanger even goed of beter smaakt dan de gesuikerde drank, is de hypothese waar of onwaar. Probeer de smaaktest met andere voedingsmiddelen zoals koekjes, cakes of ijs om een completer beeld te krijgen. De testresultaten laten zien of een suikervervanger in alle gevallen even goed is als suiker, in geen van de gevallen of soms.
Conclusie: de wetenschappelijke methode voor kinderen
Deze eenvoudige wetenschappelijke methode-experimenten laten zien hoe de wetenschappelijke methode is ontworpen om ideeën te valideren die betrekking hebben op te testen processen. Wetenschappers proberen een hypothese te ontwikkelen om iets uit te leggen en vervolgens te testen met behulp van de wetenschappelijke methode. De hele wetenschap is gebaseerd op hypothesen die zijn getest en die juist zijn bevonden, terwijl andere opvattingen op dezelfde manier onjuist bleken te zijn.